Desde que he tenido al peque me he interesado por la crianza y la educación, hasta el punto de hacer el máster y de convertirme este año en profesora de tecnología de ESO.
He sido muy crítica con la institución, he visto cosas que no me han gustado y docentes que no querría para mis hijos, incluso he pensado en el homeschooling (mi hijo es muy pequeño, pero a veces me los planteo). Pero también he visto gente implicada, con ganas, que proponen nuevos proyectos, nuevos retos y que se preocupan por sus estudiantes y van más allá de simplemente poner notas según un examen. Se están creando escuelas públicas más conscientes, donde el alumno, el niño, es el protagonista y se intenta respetar su tiempo individual de aprendizaje. Y aunque muchos padres apoyamos y valoramos todos estos esfuerzos otros muchos no creen en este tipo de educación y siguen preguntando cuantas horas de ingles hacen y si ya saben leer o no en P5.
Hoy me ha entristecido la noticia donde La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (FAPAC) denunció ayer la supresión de la sexta hora y reclaman al gobierno catalán que la mantenga [http://www.adn.es/local/lleida/20110713/NWS-0885-FAPAC-confrontar-educativa-comunidad-mantener.html]. Todo esto alegando mejores resultados (según informe PISA), cuantas más horas mejor nivel y una mayor igualdad entre centro públicos y privados. Y por ultimo hablan de conciliación familiar. ¿Mande?
El argumento de cuantas más horas, mejores resultados me recuerda a “La letra con sangre entra”, y porqué no 8 horas, ya que estamos?! En fin, sin más comentarios.
Pero lo que me preocupa de verdad, donde creo que el mundo se ha vuelto loco y que estamos entrando en la estupidez, es exigir la sexta hora como conciliación familiar. Es decir, que nos preocupa más que nuestro jefe este contento con nuestro trabajo que pasar más tiempo con nuestros hijos. En lugar de denunciar a la patronal y exigir (cómo en Francia) las 35 horas semanales y no las 40 que hacemos, pedimos que nuestros hijos se adapten a los intereses marcados por el capitalismo… Desde luego somos cómplices de todo lo que nos pasa, de la crisis de la corrupción política… y del fracaso escolar debido, en gran parte, al “abandono” desde temprana edad de nuestros hijos (léase Eulalia Torres de Bea http://www.sepypna.com/documentos/articulos/investigaciones-desarrollo-cerebral-emocional.pdf). Y aunque se les pregunte a los niños que es lo que quieren y aunque respondan que más tiempo con sus padres, estos, no lo tienen en cuenta a la hora de plantear una denuncia para que estén más tiempo en la escuela. Y en lugar de velar por ellos y buscar la manera de pasar más tiempo con ellos para conocerse, para hacer cosas juntos, para enseñarles y protegerlos… buscan la manera de mantenerlos ocupados cuanto más tiempo mejor. Viva el mundo al revés!!
Cómo no va a haber fracaso si nuestros hijos sienten (y así es) que sus padres luchan para que estén en el cole y no por reducir sus horas de trabajo para pasar más tiempo juntos?! Señores padres y madres, el fracaso escolar empieza en CASA, con la familia, NO en la escuela!!
